37000cm威尼斯于2024年11月21日召开了“数字技术赋能思政课教学的应用与实践”系列集体备课会，旨在深化数字化教学工具在思政课教学中的具体应用。会议分为两大议程：一是全院教师对“数字化教学工具”的集体学习；二是各教研室独立开展相关的教研活动。

首先，智慧树平台培训专家向参会教师介绍了数字化工具在思政课教学中的应用，特别强调了数字化签到功能在提高课堂出勤准确性和防止作弊方面的重要性。通过二维码和GPS技术，该功能有效提升了课堂管理的效率和公正性。此外，智慧树平台提供的“讨论”、“问答”、“点答”和“弹幕互动”等功能，极大地丰富了课堂活动，提高了学生的参与度和课堂互动的质量。随后，王菁副院长结合个人教学经验，分享了《如何用数字化工具让课堂活起来》的混合式课程实施经验。她结合“思想道德与法治”课程详细介绍了数字化工具在问卷、投票、讨论和现场测验等方面的应用，以及混合式课程的实施逻辑和效果。

随后，各教研室分别开展教研活动，深入讨论如何将党的最新创新理论融入教学内容，提升思政课的亲和力和实效性。

在“中国近现代史纲要教研室”的专题备课会上，大家探讨混合式课程的实施计划，旨在提高课堂互动，优化教学效果，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

“思想道德与法治教研室”重点讨论了如何设计讨论题目以激发学生的表达欲望，提出应创设与大学生学习、生活紧密相关的问题情境，结合在线讨论环节，以增强学生的参与感和讨论积极性。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室”集体备课会强调了讲解中国特色社会主义建设道路背景的重要性，明确指出背景资料的充实性，强调“调查研究”和“独立思考”是探索背景的核心。

“思想政治教育系”举办了一场以“数字赋能专业教学”为主题的集体备课会议。会议中，教师们分享了参与“AI赋能教学”专题培训的心得体会，并就教学中AI技术的应用进行了深入交流。通过讨论，教师们深刻认识到在数字时代背景下，合理运用AI技术对于提升专业教学水平的重要性。

“研究生思想政治理论课教研部”核心议题为“思政课的本质是讲道理——学习贯彻习近平总书记相关论述”，旨在探讨如何在研究生思政课程中有效传递理念，提升课程的吸引力和实效性。郭海龙在会上主讲了习近平总书记关于思政课本质的论述，就如何深化理解和贯彻这一论述进行了深入研讨。

“形势与政策”教研室讨论了消除大班额、提高教学质量的方案，并强调将党的二十届三中全会精神融入教学。本学期重点讲授“和平共处五项原则”与“构建人类命运共同体”，阐释其历史逻辑，强化学生对党的外交政策的理解。

“马克思主义基本原理教研室”围绕“将校本资源融入‘马克思主义基本原理课程’”的主题进行了深入而细致的探讨。文利平老师提出，在导论部分的教学中，应着重阐述马克思主义基本原理的鲜明特征，而校本资源则为清晰说明马克思主义基本原理的科学性、人民性和实践性等核心属性，提供了生动且具体的素材。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”举办主题为“校史资源进课堂”的集体研讨会。与会教师深入讨论了校史资源在教学中的重要价值，认为这些资源能够为学生提供生动的案例，帮助他们更好地理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵。

供稿：王菁